Wednesday, April 26, 2023

Tuesday, April 25, 2023

Beca FAFSA - Solicitud de ayuda económica federal para estudios superiores

Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes (FAFSA)

Free Application for Federal Student Aid (FAFSA)

Solicitar ayuda económica federal para los estudios superiores, como becas (subvenciones), estudio y trabajo, fondos y préstamos.

Tienes que llenar tu beca y, ¿no sabes cómo comenzar? ¿Necesitas saber cómo completar tu FAFSA?  A través de estos videos podrás aclarar tus dudas. 

Guía para crear tu FSA ID 







Información para solicitar la FAFSA?


Documentos necesarios para completar la FAFSA
  • Número de identificación personal FSA ID Financial Student Aid ID
  • Número de Seguro Social (suyo y el de sus padres, si es estudiante dependiente)
  • Número de Licencia de Conducir
  • Planilla de Contribución sobre Ingresos del año 2018 con todos los anejos correspondientes y los comprobantes de retención (W-2)
  • Información de otros ingresos recibidos en el hogar, excepto beneficios de Seguro Social y beneficios del Programa de Asistencia Nutricional (PAN)
  • Nombre y dirección de la escuela superior

¿Qué es la Credencial FSA ID y cómo puedo obtenerla para firmar la beca?

La credencial FSA ID permite a los estudiantes y los padres acreditar su identidad electrónicamente y así acceder a los sitios web operados por la Oficina de Ayuda Federal para Estudiantes.

La credencial FSA ID consta de un nombre de usuario y una contraseña, y se puede emplear para iniciar sesión en el sitio  https://fsaid.ed.gov/npas/index.htm.

Aunque no es requisito tener una credencial FSA ID para llenar y presentar la solicitud en el sitio https://fsaid.ed.gov/npas/index.htm, es la mejor forma de agilizar la firma y la tramitación de la FAFSA. Además, usted debe tener una credencial FSA ID para acceder a su información y corregirla por Internet. Si usted llenó la FAFSA el año anterior, esta credencial también le permite pasar muchos de los datos de esa solicitud a su nueva FAFSA en www.fafsa.ed.gov.

Puede crear una credencial FSA ID si aún no la tiene.

Si ya tiene una credencial FSA ID pero no recuerda su nombre de usuario, pulse el enlace  olvide mi nombre de usuario, puede ir al siguiente enlace:  https://fsaid.ed.gov/npas/index.htm.

Si ya tiene una credencial FSA ID pero no se acuerda de su contraseña, pulse el enlace https://fsaid.ed.gov/npas/index.htm.



La FAFSA y las planillas de contribución sobre ingresos

Esta sección se relaciona con los ingresos de los estudiantes, cónyuges y de sus padres. A continuación encontrarás una breve relación entre las preguntas de la FAFSA y las planillas de contribución sobre ingresos de Puerto Rico y EE.UU.

Planilla de Puerto Rico y Planilla Federal

Nota: Dichos renglones corresponden al formulario emitido por el Departamento de Hacienda de P.R. y el IRS Federal, no del formulario W-2.

Preguntas 36 (estudiante) y 85 (padre)

¿Cuál fue el ingreso bruto ajustado en el 2018?
Planilla de PR: página 2 Encasillado 1 línea 5
Forma 1040: página 2 línea 7

Preguntas 37 (estudiante) y 86 (padre)

Escriba la cantidad del impuesto sobre los ingresos obtenidos por sus padres en el 2018. (Responsabilidad contributiva)
Planilla de PR: página 2 Encasillado 3 línea 24
Forma 1040: línea 13 menos línea 46

Preguntas 38 (estudiante) y 87 (padre)

Escriba el número de exenciones por dependiente que sus padres indicaron en la declaración del 2018.
Planilla de PR: página 2 Encasillado 2 línea 8 a y b
Forma 1040: página 1 encasillado dependientes

Preguntas 39 (estudiante) y 88 (padre)

En el 2018 ¿Cuánto ganó por su trabajo? (salario, sueldos, propinas, etc.)
Planilla de PR: página 2 Encasillado 1 la suma de la línea 1B, 1C letras G, I, J y K
Forma 1040: página 2 línea 1

Preguntas 40 (estudiante) y 89 (padre)

En el 2018 ¿Cuánto ganó por su trabajo el padre/madre/padrastro o madrastra?
Planilla de PR: página 2 Encasillado 1 la suma de la línea 1B, 1C letras G, I, J y K
Forma 1040: página 2 línea 1

Créditos de Oportunidad Educativa

Planilla de PR: página 2 Encasillado 3 línea 25C
Forma 1040: renglón 50

Deducciones y pago a cuenta IRA

Forma 1040: línea 28 más línea 32

Ingresos de intereses exentos de contribuciones

Planilla de PR: Anejo IE parte II línea 2 letras de la a hasta la h
Forma 1040: línea 2a

Planilla de Puerto Rico Anejo Cómputo Opcional

¿Cuál fue su ingreso bruto ajustado en el 2018?
Planilla de PR: Anejo CO línea 6

En el 2018 ¿Cuánto ganó usted por su trabajo? (salario, sueldos, propinas, etc.)
Planilla de PR: Anejo CO línea 1, 2 (B y C), letras G, I, J y K

Escriba la cantidad del impuesto sobre los ingresos obtenidos por usted en el 2018. (Responsabilidad contributiva)
Planilla de PR: página 2 Encasillado 3 línea 24

Escriba el número de exenciones por dependiente que usted indicó en la declaración del 2018.
Planilla de PR: página 2 Encasillado 2 línea 8 a y b

Planilla de Puerto Rico Anejo Ingreso Exento

Incluye los ingresos excluidos como los beneficios por seguro de vida, donaciones, herencias, compensación por lesiones o enfermedad, etc. y los ingresos exentos como los beneficios por desempleo, intereses, COLA y otros. Todos los ingresos que se informan en el Anejo IE se reportan en la FAFSA en la sección de ingresos no tributables, excepto Beneficios de Seguro Social, Compensación recibida por servicio activo en zona de combate (Combat Pay), gastos reembolsados por un patrono por gastos de viaje, comida, hospedaje, etc. CAFETERIA PLAN.

Nota: La Universidad Adventista de las Antillas posee Licencia de la Junta de Instituciones Post Secundarias de Puerto Rico y está acreditada por la Middle States Commission on Higher Education (www.msche.org)


Si eres varón, al cumplir los 18 años, ¿Debo inscribirme en el Servicio Selectivo?

Todo ciudadano americano o extranjero residente en Estados Unidos que tenga entre 18 a 25 años de edad, se le requiere registrarse en el servicio selectivo, para poder recibir las ayudas federales. Si no estás inscrito, al momento de llenar la FAFSA puedes inscribirte.


Semana de la Biblioteca 17 al 21 de abril de 2023

 Celebración de la Semana de la Biblioteca 2023


 






Thursday, March 16, 2023

Dia Internacional de la Mujer

 Día Internacional de la Mujer 2023:

 "Por un mundo digital inclusivo: Innovación y tecnología para la igualdad de género".

ONU Mujeres

Día Internacional de la Mujer 2023: "Por un mundo digital inclusivo: Innovación y tecnología para la igualdad de género"

Incorporar a las mujeres, así como a aquellos grupos tradicionalmente marginalizados, a la tecnología permite soluciones más creativas y tiene un mayor potencial para innovaciones que satisfagan las necesidades de las mujeres y promuevan la igualdad de género. Su falta de inclusión, por el contrario, tiene un costo enorme. Según el informe Gender Snapshot 2022 de ONU Mujeres, la exclusión de las mujeres del mundo digital ha recortado 1 billón de dólares del producto bruto interno de los países de ingresos bajos y medios en la última década, una pérdida que aumentará a 1,5 billones de dólares en 2025 si no se toman medidas. Para revertir esta tendencia será necesario abordar el problema de la violencia en línea, que, según un estudio realizado en 51 países, han sufrido personalmente el 38% de las mujeres. (ONUhttps://www.unwomen.org/es).

Saturday, February 11, 2023

Día de la mujer y la niña en la ciencia 11 de febrero de 2022


La Asamblea General de Naciones Unidas, a través de la Resolución A/RES/70/212, proclamó en el año 2015 la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia el 11 de febrero con el objetivo de llamar la atención para lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia de las mujeres y las niñas, lograr la igualdad de género y fomentar las vocaciones científicas y el espíritu innovador entre las niñas, animándolas a decantarse por disciplinas STEM (Ciencias, Tecnologías, Ingenierías y Matemáticas por sus siglas en inglés).

El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, es implementado por la UNESCO y ONU-MUJERES, en colaboración con instituciones y socios de la sociedad civil que tienen como objetivo promover a las mujeres y las niñas en la ciencia. Este Día es una oportunidad para promover el acceso y la participación plenos y equitativos en la ciencia para mujeres y niñas.

La igualdad entre hombres y mujeres es una prioridad global de la UNESCO, y el apoyo a las jóvenes, su educación y su plena capacidad para hacer oír sus ideas son los motores del desarrollo y la paz.

33.3% Porcentaje medio mundial de mujeres investigadoras y solo 35% de los estudiantes de carreras relacionadas con las STEM son mujeres.

A pesar de que las estadísticas muestran un rendimiento similar de chicos y chicas en ciencias y matemáticas, persisten los estereotipos de género: muchas niñas siguen sin sentirse alentadas en los campos STEM y tienen opciones limitadas (si es que tienen alguna) para su educación y desarrollo profesional.

Incluso los países que han alcanzado la paridad entre hombres y mujeres en cuanto a investigadores siguen enfrentándose a importantes retos para conseguirla en todos los aspectos, ya que la segregación vertical y horizontal persiste como barrera.